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    BOPPPS教学设计及实操学习反思日志--2023.03.09-10

    作者:  发布时间:2023-03-13  浏览量:


    本次参加黄教授为期一天半的 BOPPPS课程的学习,我感觉收获很大:

    1. 通过本次的学习,尤其是两次小讲课的实践我已经基本掌握了运用

    BOPPPS的六要素(导言、学习目标、前测、参与式学习、后侧、总结)

    设计课程的流程。其实在自己的日常讲课中BOPPPS的某些方法比如导

    言、师生互动等也有运用,但是以前的运用更多是无意识 。通过这次系统

    学习 ,我理解了原来每个问题的设计都是要为我们的目标服务。我非常认

    可有效教学,今后会在自己的教学实践中不断运用。

    2. 两次小讲课的实践过程中,通过多种形式的反馈(书面回馈、 1:1面谈、

    回馈圈、录像回馈)使我认识到自己存在的不足,非常感谢同组学员和督

    导员提供的宝贵意见 。根据她们的建议我修改了讲义,因此第二次实践中

    比较圆满的完成了任务。 回馈的5F原则和Sandwich 法我也后运用于以

    后的教学和生活实践中。

    3. 黄教授的课程设计精心、目标明确,您的讲授非常幽默风趣、条理清晰,

    真的是干货满满 !我非常佩服黄教授对于教学的热情和钻研精神,同时我

    也很惭愧自己在教学上没有下功夫,很多好的教学方法都没有接触过。 今

    后确实应该好好想想如何提高自己的教学能力 。 德国哲学家雅斯贝尔斯

    说:“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂

    唤醒另一个灵魂”。我想只有教师自己不断的成长进步,才能去推动、感

    化更多的学生吧!


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