【导学思政】徐鹏:坚守育人初心,耕耘密码天地
发布时间:2023.10.27

来源:网安学院 学工部 编辑:范千 浏览次数:

徐鹏,教授,长期从事密码科研与教学,发表高水平论文50余篇,授权国际发明专利2项、国内发明专利23项,出版专著《云数据安全》《中国网络空间安全前沿科技报告2018》和《中国网络空间安全前沿科技报告2019系统安全篇》,主持国家重点研发计划课题、国家自科基金等国家与省部级项目10项,入选2021年度全国高校计算机专业优秀教师奖励计划,获2021年XXX密码科学技术奖、2021年中国电子学会科技进步奖、2018-2019年中国密码学会优秀会员奖、ACISP 2017最佳论文奖、第十五届湖北省自然科学优秀学术论文奖,多次指导学生竞赛获奖,其中第十七届“挑战杯”竞赛“揭榜挂帅”专项赛获全国特等奖,担任全国密码专业学位研究生教育指导委员会委员、湖北省商用密码协会副会长等。



扛起教书育人这个“良心活”,徐鹏坚守着教育工作者的初心。作为学术之路的引路人,徐鹏与学生比肩同行,带领学生建立学术信念,形成一支有凝聚力和创新力的实验室团队。不局限于科研,徐鹏怀着饱满热情扎根德育工作,鼓励学生成人成才,在逐梦的道路上超越自我。


臻于至善,坚守初心钻研学术


“我的老师曾跟我说过这样一句话:‘与其花时间去写一篇一般的论文,不如好好地去写一篇很好的论文。’实际上做这两件事情耗费的时间差异并不大,但是花同样的时间,前者的长期收益远远比后者低,所以我现在对学生也是同样的要求。”网络空间安全学院密码与智能安全团队负责人徐鹏说道。在做科研时,徐鹏要求学生们一定要杜绝短平快思想,可以花几年时间沉下心来去研究一个问题,也许最后不一定能做出来,但是不能心浮气躁地去追求多发文章。


在徐鹏看来,密码学是一门科学性强、严谨性强的学科,在现代社会的应用也非常广泛。从理论上说,完全可以用纯密码学手段去构造一套完整的计算通信系统。除此之外,设计一套完整的密态数据库,也是世界各国和行业前沿十分关注的一大课题,目前仍有许多技术难题亟待解决。发展至如今,密码学不再是简单意义上的加密解密或是签名认证,它可以适应五花八门的功能需求,应用前景非常广阔。比如,为了保证我们在某App中登记的个人信息不被泄露,就需要利用密码服务、密码基础设施等相关软硬件进行协同保护。


作为密码与智能安全团队负责人,徐鹏关心社会现实,追随前沿动向,带领团队围绕密码学开展研究。近年来团队的主要研究方向是可搜索加密和全同态加密,在全同态加密方向上,从系统角度研究全同态加密的加速,即如何快速实现全同态加密以及相应的任务。


以德育人,循循善诱领航成长


徐鹏以自己的学术态度潜移默化地感染着同学们,更注重在研究思路上“授人以渔”。谈起在团队做科研的感受时,徐鹏课题组里的“大师兄”陈天阳说道:“在徐老师组里做科研,让我最为感动的是,徐老师会在组会上带我们一起研读论文、理解论文,为我们解释论文中涉及的概念和原理,从问题的本质出发,类比现实世界中的事物,帮助我们理解论文内容。渐渐地,我们也从这个过程中学到了许多严谨科学的知识,拥有了抽丝剥茧分析问题的能力。这为我们之后阅读学术前沿论文,理解他人科研思路提供了非常大的帮助。”


理解他人科研思路不仅是做科研的基本功,更是培养自主创新意识,产出创新性成果的源动力。大量的文献阅读重复性很强,而徐鹏的指导让大家吃透文献,进而内化为研究方法论,组里的同学们常常说,这是真正的“师傅领进门”。



在密码与智能团队,培养学生并助力他们成长也不是一个仅仅局限于科研的话题,徐鹏对学生的影响是全方位的。徐鹏认为:“在攀登学术高峰的过程中,与更多人结伴而行,多多沟通,常常交流,才能够获得长久稳定的进步。”因此,在育人过程中,他十分关注学生综合素质的提高,通过日常科研探讨与定期团建交流,让学生了解到自己综合素质还欠缺的方面,比如待人接物上是否能宽容大度,是否积极关注国家大事,心系社会发展。科研工作之余,徐鹏常常与学生们交流谈心,为学生答疑解惑,言传身教地活跃实验室的氛围。


以身为范,探索之路保驾护航


作为一位优秀的学术导师,徐鹏悉心保护着同学们创新的火花,并尽最大力量“添一把柴”,对同学们的科研探索予以支持和启发。2021年,保研至徐鹏团队中的大四学生徐婉颖看到了第十七届“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛“揭榜挂帅”专项赛的报名通知。比赛其中一项要求参赛者研发一款抵抗量子计算冲击的量子安全应用。对于徐婉颖来说,这个比赛充满了挑战,她立即向徐鹏咨询,并得到了大力支持。在徐鹏的帮助下,徐婉颖迅速召集了一支团队,利用三个月时间不断测试和优化,最终研发出一款性能优异的后量子安全的邮件系统PSMail。在比赛中,PSMail表现出色,荣获“‘矛’‘盾’交锋——抵抗量子计算冲击的量子安全应用”赛道特等奖荣誉。



徐鹏回忆道:“参加挑战杯时,团队进行了连续3-4个月密集的讨论与开发工作,在这个过程中,学生们也会质疑工作的意义,质疑既定的技术路线,质疑目标最后能否实现。”作为团队的指导老师,他一方面在技术和理论上给予充分的帮助,一方面不断给学生们鼓劲加油,用自己的信心感染学生们,让学生们能够信心满满地去做。最后,团队学生们付出的辛苦和努力也收获了很好的结果。


作为一名坚守育人初心的青年教师、作为一名在密码学领域耕耘的科研工作者,徐鹏用这样一句话总结自己的工作:开一座山、铺一条路、架一座桥、种一棵树。不求功名利禄,但求问心无愧,这便是一个教育工作者的真实心声。

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